A L’ECOLE DU CIRQUE
Depuis plus de dix ans, Cirqu’Aouette, l’école des arts du cirque du XIIIème arrondissement, vise aussi bien à former les futures vedettes du cirque qu’à initier petits et grands aux techniques de base. Des cours hebdomadaires sont dispensés par des professionnels . Le jeudi soir, les adultes succèdent aux 8-9 ans. Malgré la différence d’âge, l’enthousiasme est identique.
Réaliser de spectaculaires acrobaties au sol, apprivoiser le trapèze, jongler avec des balles, des assiettes, des cerceaux, marcher sur les mains, se déplacer sur un fil ou tenir en équilibre sur une boule géante… Les activités proposées par Cirqu’Aouette sont innombrables et encadrées par des professionnels confirmés du monde du cirque.
Au rythme d’une à deux heures hebdomadaires, les cours pour les jeunes se déroulent par groupe de dix à quinze élèves. Les séances sont très différentes d’une semaine à l’autre en fonction des ateliers. « Pourtant toutes les séances reposent sur le même schéma » souligne Sophie Pajer-Huguet, la responsable pédagogique de Cirqu’Aouette « D’abord, l’échauffement suivi des sacro-saints étirements pour assouplir et entraîner le corps. Ensuite, les ateliers qui permettent de découvrir une discipline en particulier. Enfin, une séance se termine toujours par quelques exercices de relaxation pour reposer le corps et l’esprit » précise-t-elle.
Chez les adultes, le cours est ouvert à tous, quel que soit le niveau de pratique. Vincent, 26 ans, n’en est qu’à sa première année à Cirqu’Aouette. A l’inverse, Cécile, 36 ans, pratique depuis des années et maîtrise parfaitement l’art du funambulisme.
Un spectacle au Cabaret Sauvage
L’apprentissage du cirque permet aussi aux plus jeunes de s’épanouir sur le plan humain. Marie, équilibriste professionnelle, est responsable des 8-9 ans. Intéressée par la dimension pédagogique de Cirqu’Aouette, elle donne des cours en complément de son activité professionnelle. Ce n’est pas toujours évident. Pendant la séance, Pablo, 8 ans, ne cesse de se démarquer des autres enfants et reste souvent seul dans son coin. Marie doit faire preuve de patience et de tact pour l’amener à rejoindre ses camarades au trapèze. Pour l’inciter à participer, elle le nomme assistant d’un jour. Une stratégie payante puisque Pablo s’investit pleinement dans son rôle et s’ouvre finalement un peu plus aux autres élèves.
Après une période d’initiation au premier semestre, vient le perfectionnement dans une ou deux disciplines. Le point d’orgue arrive en fin d’année avec la présentation d’un spectacle grandeur nature au Cabaret Sauvage. L’occasion de mettre le talent de chacun au service de tous devant les regards admiratifs des parents.
: Pierre CHEMINADE
