En ce vendredi ensoleillé (ou presque) et veille d’été (ou presque), voilà un article sur la mode au travail. Cravate, tongs ou les deux ?

Article publié dans Les Echos le 14 août 2006.

(Photo DR)

Après un dernier combat, Hillary Clinton s’apprête à reconnaitre sa défaite dans la bataille qui l’opposait à Barack Obama pour l’investiture démocrate à l’élection américaine. Elle devrait annoncer demain son soutien au sénateur de l’Illinois.

Il y a deux ans déjà, l’ancienne Première Dame ne cachait pas ses ambitions mais les sondages n’étaient pas au rendez-vous. Trop frileux pour élire une femme à la tête de leur pays, les Américains ??

Article publié dans Les Echos, le 17 juillet 2006.

En cette période d’élections primaires aux Etats-Unis, voilà un petit article sur la place des femmes dans la politique américaine.

Publié dans Les Echos, le 12 juillet 2006

Publié le 13 juillet 2006 dans Les Echos

 Quand les élèves notent les profs

En Allemagne, “évaluation” est devenue un mot magique. Pas une semaine ne passe sans qu’un président d’université ne déclare fièrement que son établissement ou l’une des matières qui y est enseignée figure parmi les dix premiers de sa catégorie. Pourtant, lorsqu’il s’agit d’évaluer les professeurs, le son de cloche est tout à fait différent. 

Un étudiant berlinois a créé en novembre 2005 le site Internet www.meinprof.de afin de permettre aux étudiants de tout le pays d’évaluer leurs enseignants. 30.000 étudiants ont déjà sauté sur l’occasion de remplir le bulletin de leurs profs. Ils ont ainsi pu les évaluer en fonction de sept critères dont l’intérêt et la clarté du cours, le matériel mis à disposition ou l’aide apportée. Les concepteurs du site établissent ensuite des classements des quelque 24.000 enseignants répertoriés à partir des données récoltées.

Mais ces classements ont mis le feu aux poudres. Les professeurs les moins bien notés craignent que leur réputation soit ternie par ces résultats. D’autres voient dans ce site une atteinte à leur vie privée.

L’autorité de surveillance en matière de protection des données personnelles de Berlin soutient d’ailleurs les opposants au site. « Vu la tonalité subjective, la faible possibilité de contrôle et le fort risque de malentendus », cet organisme considère que l’évaluation par les étudiants viole les droits des enseignants. Et ajoute que l’appréciation pourrait causer d’« importants préjudices» à certains d’entre eux. L’organisme laisse jusqu’à demain aux administrateurs du site pour le remanier complètement ou le supprimer. Les étudiants berlinois à l’origine du projet se retranchent derrière l’argument de la liberté d’opinion et d’expression.

Certains professeurs regrettent tout de même cette levée de boucliers contre le site. Parmi eux, Martin Reuter, numéro un du classement, qui permet depuis plusieurs années déjà à ses étudiants d’évaluer ses cours. Selon lui, « les étudiants paient et exigent, à raison, de recevoir de bonnes prestations ».Mais il comprend les critiques adressées au site Internet − les notes données par des étudiants étrangers à l’université ne sont pas représentatives. Quoi qu’il en soit, le site risque de continuer à faire parler de lui car il entretient un vieux rêve d’écolier : pouvoir régler ses comptes avec les « tortionnaires » qui font souffrir tout au long de l’année.

“En Marge” publié le 14 août 2006 dans Les Echos